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  教员T11235详细简历
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   最近更新时间: 2024/8/6 16:02:11   
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教 员 基 本 信 息
教员编号:
 T11235
姓名:
 朱教员 (为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及各种证件)
性别:
 男
省份/国家:
 浙江
出生年月:
 2004
就读/毕业/就职高校:
 北京航空航天大学
最后学历:
 本科在读
专业:
 飞行技术
目前身份:
 本科大三学生
高中母校:
 浙江省杭州第二高中
生活区域:
 顺义区
教 员 家 教 信 息
可教授科目:
小学语文  小学数学  小学英语  初中语文  初中数学  初中英语  高中数学  高中英语  英语口语  新概念英语  牛津英语  英语四级  英语六级  雅思    
自我描述:
特长展示:
目前已经与东航签约 飞国际航线 英语口语以及英语能力愿意倾囊相授 教学特色:主要还是因材施教,我的个人特色是比较偏向于扩展提升,因为我从小到大也是一路走来的,所以针对不同年级的学生,会提供适合当前阶段的学习方法,当然,也会更着重于基础知识的巩固。教学生主要还是提供思路,带着学生学习,并不是生搬硬套。其次上课的材料我更多会偏向于自己找资料,根据学生的欠缺查缺补漏。 提分案例:一.杭州带的一个学生,四年级,学习数学,该学生基础知识牢固,主要是竞赛知识欠缺,我先短时间(5天左右)将他五六年级的知识上完,然后开始往竞赛方面培训,主要知识点是方程,还原问题,鸡兔同笼,行船问题,过桥问题等等。成绩提升进步很大,回学校之后从原来的班里26名到第3名,思路也远超同班小孩子。 二.杭州带的一个学生,高二,学习英语。该学生英语词汇量匮乏,基础语法知识不憨实,做英语试卷经常出现时间不够的现象,主要原因是词汇量不够,对英语试卷的做题顺序以及时间控制不到位,我先交她如何去背词汇,积累自身的词汇量,其次是专项训练,阅读理解,完形填空,语法填空这三个模板,每个模板对应的解题方法以及规定的时间,再加上每天的英语听力训练,增强孩子对英语的语感能力,其次是作文的训练,通过对不同类型的作文训练以及提供范文,让孩子更好的掌握作文技巧。最后一个月主要是刷英语卷子,自己找的各省份比较经典的题目,让学生更好的运用之前所学的学习方法,同时更好的掌握时间。学生开始爱上学习英语,逐步增加词汇量,回学校之后的考试也能在规定时间内做完,等词汇量上来之后,提升的空间会更大,目前是上线上课,主要是答疑解惑,学生自己已有能力自我学习完成提升。
所获证书:
高考数学138 四级598 六级587 雅思5.5
可授课区域:
及详细描述:
顺义区,朝阳区,,
可辅导方式:
学员或教员上门  
家教简历:
学员评价:
教学成果:
教学特色:主要还是因材施教,我的个人特色是比较偏向于扩展提升,因为我从小到大也是一路走来的,所以针对不同年级的学生,会提供适合当前阶段的学习方法,当然,也会更着重于基础知识的巩固。教学生主要还是提供思路,带着学生学习,并不是生搬硬套。其次上课的材料我更多会偏向于自己找资料,根据学生的欠缺查缺补漏。 提分案例:一.杭州带的一个学生,四年级,学习数学,该学生基础知识牢固,主要是竞赛知识欠缺,我先短时间(5天左右)将他五六年级的知识上完,然后开始往竞赛方面培训,主要知识点是方程,还原问题,鸡兔同笼,行船问题,过桥问题等等。成绩提升进步很大,回学校之后从原来的班里26名到第3名,思路也远超同班小孩子。 二.杭州带的一个学生,高二,学习英语。该学生英语词汇量匮乏,基础语法知识不憨实,做英语试卷经常出现时间不够的现象,主要原因是词汇量不够,对英语试卷的做题顺序以及时间控制不到位,我先交她如何去背词汇,积累自身的词汇量,其次是专项训练,阅读理解,完形填空,语法填空这三个模板,每个模板对应的解题方法以及规定的时间,再加上每天的英语听力训练,增强孩子对英语的语感能力,其次是作文的训练,通过对不同类型的作文训练以及提供范文,让孩子更好的掌握作文技巧。最后一个月主要是刷英语卷子,自己找的各省份比较经典的题目,让学生更好的运用之前所学的学习方法,同时更好的掌握时间。学生开始爱上学习英语,逐步增加词汇量,回学校之后的考试也能在规定时间内做完,等词汇量上来之后,提升的空间会更大,目前是上线上课,主要是答疑解惑,学生自己已有能力自我学习完成提升。
薪水要求:
北京家教网薪水标准。 查看北京家教网薪水标准
 
教员联系电话:400-1072-586
(工作时间:8:00-21:00)(预约时,请提供此教员的编号:T11235
 
 
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